コーディネーション能力や視機能を高めるプログラムと応用行動分析学を活かした声かけで
心と体のコントロールができる子供を育てます。
「うちの子は、私に似て運動神経がないんです…。」と、決めつけているあなた！諦めるのは早いです。あなたのお子さんの運動能力は、まだまだ高めることができます！なぜなら【運動能力の100%が遺伝によって決定するわけではない】からです。もちろん両親がオリンピック選手であれば、その子供もオリンピックレベルの潜...
2026.05.02
説明しても動かないのは、“イメージが届いていない”だけかもしれない
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2023.10.08
人の行動を変えるには、まず強化子のリサーチから┃ABA(応用行動分析学)の活用❶
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こども向け出張運動教室
各事業所の現状や要望に合わせて、定期的な訪問指導を行います。
| 2018年〜2026年 | 社会福祉法人高源会 平井こども園 |
| 2019年〜 | NPO法人ぽけっと 放課後等デイサービスジュニア（現オリーブの家） |
| 2022年〜 | 社会福祉法人 共栄会 立石保育園 |
| 2022年〜 | 社会福祉法人 良信会 明星保育園 |
| 2023年〜 | 株式会社オリエンタルジャパン 放課後等デイサービス GUM |
| 2025年～ | NPO法人ぽけっと 放課後等デイサービスジュニア（旧ふらっと） |
※定期出張のご依頼についてはお気軽にお問合せ下さい。
指導者向け研修等
子どもに関わるお仕事をされている方へ、現場で活かせる知識と具体的なアプローチをお伝えします。
2018年からの現場経験と、ABA・感覚統合・視機能・栄養を横断した多角的な視点が強みです。
話せるテーマの例
- 発達特性のある子への関わり方（ABA・行動分析の視点から）
- 「見る力」が行動・学習・運動に与える影響とビジョントレーニングの実践
- 感覚統合の理解と現場でのアプローチ
- 子どもの運動発達・コーディネーション能力の高め方
- 栄養と子どもの行動・発達の関係（オーソモレキュラー栄養療法の視点から）
- 職員・保護者向けのマインドセットと関わり方の土台づくり
これまでの主な研修・講師実績
| 年 | 内容 | 対象 |
|---|---|---|
| 2019年 | 日野小学校 学校保健委員会「よい姿勢と体づくり」 | 小学校生徒・職員・保護者 |
| 2023年〜（年2回） | うごキッズトレーナー養成スクール 専任講師 | 子どもの運動指導者を目指す方 |
| 2024年6月 | 明星保育園 職員研修「発達特性のある子との関わり方」 | 保育園職員 |
| 2025年〜 | UNI育支援プログラム講義（オンライン公開中） | 指導者・保護者 |
| 2025年5月〜 | 多角的な視点の育児勉強会（オンライン・全4回） | 指導者・保護者 |
| 2026年4月 | 公文式 県内の有志グループ主催「多角的視点の育児勉強会」 | 指導者・保護者 |
※うごキッズトレーナー養成スクールでの担当テーマ：発達障害と運動／感覚統合／視機能とアプローチ／コーディネーショントレーニング／声かけ・保護者対応／プログラム設計 など
対象
保育士・幼稚園教諭・放課後等デイサービス職員・学校教員・養護教諭・児童発達支援スタッフ・子どもの運動指導者 など
形式・料金
オンライン・訪問どちらも対応可能です。単発・定期どちらもご相談ください。料金はご要望に合わせてお見積もりします。
ご依頼・ご相談はお問い合わせフォームよりお気軽にどうぞ。
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